В школьной библиотеке  для учащихся 4 классов прошла этическая беседа на тему: «Милосердие. Нужно ли оно в наше время?»

Цель данного мероприятия- формирование у обучающихся способности сознательно выстраивать отношение к себе, к другим людям, к обществу, государству, миру в целом на основе общепринятых моральных норм и нравственных идеалов.

В ходе беседы ребята раскрыли понятие «милосердие», анализировали

собственные нравственные поступки, поступки сверстников и одноклассников.

Библиотекари Рядинская Е.Ю., Удалых И.В. развивали у учащихся умение уважать другие точки зрения, быть терпимыми, толерантными; формировали установки на нравственное поведение и духовное развитие. Ребята с удовольствием играли в игру «добрые слова»,  работали в группах, подбирая синонимы к слову «милосердие», составляли «памятку жизненных правил» , анализировали разные ситуации в школе, читали стихотворение Э.Асадова «Падает, падает снег», рассказ Д. Гранина «О милосердии». В конце мероприятия дети сделали  вывод, что человеческая доброта, милосердие, умение радоваться и переживать за других людей создают основу человеческого счастья. Каждый ученик получил пожелание мира и добра в виде красочного сердечка.

В 1"А", 4 «В « классах прошли библиотечные уроки на тему  «По страницам Красной книги». Основная цель урока: познакомить детей с Красной книгой, с целью, для которой она была создана, животными и растениями, которые в нее внесены. Вниманию учащихся был представлен кроссворд, отгадав ключевое слово которого сформулирована основная цель урока - береги родную природу. На занятии ребята увидели вживую Красную книгу, узнали, что такое Красная книга, какие растения и животные внесены в Красную книгу; обсудили значения роли животных и растений в жизни человека, чувство ответственности человек за свое поведение в мире природы; закрепили навыки бережного отношения к животным и растениям. Библиотекарь Удалых И.В. познакомила с некоторыми представителями Красной книги нуждающихся в защите: Перечислила млекопитающих, растения, птиц и насекомых, находящихся под угрозой исчезновений. Ведь с исчезновением одних групп под угрозой оказываются другие. Учащиеся 4 класса подготовили интересные доклады о животных и птицах, занесённых в Красную книгу Белгородской области, рассказали стихотворения «Недалёкое будущее», «Живой букварь», «Давайте вместе Землю украшать». В ходе занятия ученики отгадывали загадки, играли в интересную игру «Можно и нельзя в стихах и прозе», выполнили практическую работу по изготовлению Красной книги своими руками.

    В конце  занятия ребята сделали вывод о том, что Красная книга -это не просто список редких и находящихся под угрозой исчезновения животных и растениях. Эта книга- сигнал бедствия, от нуждающихся в помощи обитателей живого мира.

В ноябре месяце во 2-3 классах прошли библиотечные уроки в форме игры-викторины по теме «О братьях наших меньших»). Цель данного мероприятия:

- повторить и обобщить знания учащихся по разделу «О братьях наших меньших» в игровой форме;

- развивать память, внимание, мышление, речь учащихся, воображение, навыки выразительного чтения;

- воспитывать интерес к чтению, любовь к природе, бережное отношение к животным.

   На занятии ребята говорили  о тех, кто просто живет рядом с нами и своим присутствием приносит счастье и радость в наши дома. В Библиотеке была оформлена выставка рисунков, книги, слова с высказываниями писателей о природе. Библиотечный урок прошёл в виде путешествия-соревнования. Ребята рассказали, кого мы называем братьями нашими меньшими, какую пользу они нам приносят и почему они нуждаются в нашей помощи. Класс разделился на 2 команды. На первой станции  «Смекалка» отгадывали загадки о животных. Затем библиотекарь Удалых И.В. рассказала ученикам интересные факты из биографии детских писателей В.Д.Берестова, Н.И.Сладкова, Б.С. Житкова, Е.И.Чарушина, М.М.Пришвина, К.Г.Паустовского. Выполняя задание на соответствие названия произведения и автора, закрепили знания детей об авторах произведений, которые были прочитаны перед библиотечным уроком. Вторая станция “Думай-ка” - разгадывание кроссворда с персонажами произведений. Третья станция “Отгадай-ка”, где ребят ждала игра “Отгадай название рассказа” по перечисленным действующим лицам. Ирина Викторовна рассказала, что уход за домашними животными кошками и собаками– это трудное, но интересное занятие. Мы должны ухаживать за ними, как за собой. Если вы взяли в дом животное, то отнеситесь к этому серьёзно. Предательство - один из самых отвратительных поступков человека. Потом по описанию ситуации, дети рассуждали, где правильно поступили герои рассказа, а где нет. В конце занятия прошел конкурс капитанов, где они отгадывали клички собак из разных художественных произведений.

Учениками класса была показаны инсценировка стихотворения «Бездомная кошка» и сказки В.Бианки «Лесной Колобок- колючий бок».

В конце занятий подели итоги и были вручены грамоты «За любовь к чтению и активное участие в игре-викторине «Братья наши меньшие»».

С целью развитие интереса к художественной литературе и чтению, в 1 классах прошла увлекательная викторина по сказкам С.Маршака «Книга, мы тебя любим». Задача викторины-  развитие слухового восприятия, памяти и речи, коммуникативных навыков и культуры поведения, эмоционально-слуховой сферы, активизация и обогащение речи детей, развитие творческого воображения и внимания. На занятии дети закрепили знания о творчестве С.Я. Маршака, закрепили умения отвечать на вопросы по прочитанным произведениям. Занятию предшествовала предварительная работа:

чтение и заучивание стихов и сказок С.Я. Маршака, оформление и выставка книг по произведениям С.Я. Маршака.

Библиотекарь Рядинская Е.Ю. познакомила ребят с  хорошими, добрыми и умными стихотворениями, которые написал Маршак о школе, о первоклассниках: «Веселая азбука», «Разговор с первоклассником», «Первый день календаря»; о школьных друзьях: «Друзья-товарищи»; о школьных уроках, делах, переменках: «Праздник лета», «Приметы», «Знаки препинания», «Урок родного языка», «Угомон».

Многим детям так понравились прослушанные произведения, что они изъявили желание прочитать их самостоятельно дома.

С 1-15 марта в школьной библиотеке прошли библиотечные уроки для учащихся 2-3 классов, приуроченные к Всероссийской акции «День леса». Цель уроков- формирование у обучающихся положительного отношения к природе путем взаимодействия игровой и учебно-познавательной деятельности в процессе проведения коллективного творческого дела.

В библиотеке  была оформлена выставка книг о лесе, нарисованы плакаты «Лес – наше богатство», «Лес – наш зеленый друг», «Леса – легкие Земли».

Учащиеся хорошо подготовились к данному мероприятию- прочитали книги писателей-натуралистов, нарисовали рисунки к прочитанным произведениям, подготовили доклады   о лесных животных, сочинили сказки об обитателях леса: белочке, зайце, лисе.

Мероприятия прошли очень увлекательно и с пользой для детей. Каждый класс был разбит на команды, которые приняли участие в конкурсах «Знатоки произведений В.Бианки», «Умные вопросы», «Узнай книгу по описанию», «Чей хвост?»; викторинах: «Из какой книги строчки?», «Угадай, кто это?», «Животные-герои книг». Ребята отгадывали кроссворды. А капитанам команд были предложены ребусы с зашифрованными названиями зверей, с которыми они успешно справились

В конце урока была оформлена  выставка творческих работ обучающихся: рисунки, поделки, авторские сказки на тему «Берегите лес- наше богатство».

В конце 3 четверти в 1-х  классах прошли библиотечные уроки, посвященные творчеству известной детской писательницы Агнии Львовны Барто. 17 февраля 2021 г исполнилось 115 лет со дня рождения Агнии Львовны.

Годы проходят, а стихи Барто знают и помнят все: дети, их мамы и папы, бабушки и дедушки. И это не удивительно. Не зная ни одной буквы. а уже слушали и с удовольствием запоминали добрые, звонкие стихи Агнии Львовны, которые читали родители. Библиотекарь Рядинская Е.Ю. рассказала ребятам, что книги с детскими стихами А.Л. Барто издаются во Франции, в Англии, в США, в Японии, в Индии, в Германии и других странах. Её по-настоящему знают и любят все «от 2 до 80», хотя поэтессы нет с нами уже более четверти века. Все стихи – мудрые и весёлые, которые мы сегодня вспомнили, останутся с нами навсегда.

Затем ребята выполняли задания, при выполнении которых показали знания стихотворений Агнии Барто. Выполняли задания по группам «Знатоки» и «Книголюбы». Вспомнили, какие правила надо соблюдать при работе в группе- слушать друг друга, выполнять сообща. Уважать друг друга. В игре“Чудо-дерево”, восстанавливали названия произведений на макетах книг по первым слогам; в групповой работе из отдельных строк написанных на полосках бумаги, собирали стихотворения А.Барто; проводили конкурс «Закончи стих», играли в игры «Найди ошибку», «Собери название»; в конкурсе капитанов рассказывали стишок по картинке. В конце занятия учащиеся заполнили кроссворд по известным произведениям.

Занятие ребятам очень понравилось. Все ушли с хорошим настроением и подарками.

В канун весенних каникул учащиеся 3 «В» класса (классный руководитель Маринова О.А.) совместно с школьной библиотекой провели литературный вечер «Весенняя поэзия». Задачами данного мероприятия были: закрепить знания о времени года – весне, месяцах; развивать умения школьников выразительно читать стихи; воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками, формировать умение детей "слушать и слышать», воспитывать интерес к поэзии, развивать эмоциональную сфер.

Из уст заведующей библиотеки Удалых И.В. и  учителя Мариновой О.А. прозвучали стихотворения русских поэтов Ф.И.Тютчева и Н.А.Некрасова о природе. Ребята закрепили знания о времени года - весне, её приметах, признаках. Ответили на вопрос- почему весной погода столь переменчива. Чтобы весну выручать, помогать тучки разгонять, детям было предложено поиграть в игру «Прилетели птицы», разгадывать загадки о весне, о первом весеннем месяце. Ученики узнали, как называли март на Руси- протальник, весновей, капельник, перезимник. Затем юные дарования читали стихи о Весне. В этом году конкурс чтецов посвящался смущенному и робкому времени года, столь радостному и долгожданному. Дети очень старались, когда готовились к данному мероприятию. Многие учащиеся выучили стихотворения наизусть. Жюри внимательно слушало каждое выступление, и подвело итоги.  1 место заняла Иванихина Екатерина, 2 место-Соловьева Варвара, 3 место Митрохина Эмилия. Все участники и победители конкурса чтецов были отмечены  грамотами.

В дни весенних каникул на базе школы прошло очередное заседание Районного методического объединения школьных библиотекарей по теме «Школьная библиотека - информационный и воспитательный ресурс качественного образования».

На заседании библиотекари обменялись опытом работы, провели мастер-классы, обсудили содержание обновлённого ФПУ, отметив, на что необходимо обратить особое внимание при формировании заказа. В завершении заседании подведены итоги работы.

С 22-26 марта в школьной библиотеке прошли игровые занятия «Книжкины именины» в рамках проекта «Книжкина неделя».

Ребята узнали откуда появился этот праздник .Более 200 лет тому назад родился известный датский сказочник Г. Х. Андерсен, которого вполне заслуженно можно считать королем всех сказок. И этот день был объявлен Международным днем детской книги. А замечательный детский писатель Лев Кассиль предложил назвать его" Книжкиными именинами".

Ученики 1-2 классов участвовали в конкурсах «Угадай сказку», «Чудесный мешочек», «Я - не Я», « Кто сказал?», «Бюро забытых вещей», «Объясни пословицу», «Телеграмма». Путешествие по стране сказок прошло увлекательно  и очень понравилось ребятам!  Они ближе познакомились с понравившимися книгами и их героями.